Imagier photos les aliments. 70 photos maxi-format pour s’approprier le vocabulaire des aliments classés en 7 familles : fruits et légumes, céréales et légumineux, laitages et fromages, matières grasses, viandes, poissons et oeufs, sucreries et boissons. Chaque aliment est photographié hors contexte afin de le nommer sans équivoque. Cet imagier permet d’éveiller les plus grands aux questions de l’alimentation. La boîte contient : • 70 photographies en couleurs (21 x 15 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 2 ans.

Jeu J'ORALIZ. Auteur : Cécile Mercier, Professeur des écoles. J’OraliZ est un matériel conçu pour mettre en place, en atelier dirigé, des situations de langage autour du vocabulaire et de la syntaxe. La personnalisation de scènes de la vie quotidienne avec les photos des enfants est un déclencheur de parole pour tous, même les « petits parleurs ». Par l’observation de scènes illustrées et la manipulation de jetons magnétiques personnalisés avec leur photo, les élèves sont spontanément incités à construire des phrases utilisant le pronom personnel adéquat. Guidés par les questions de l’enseignant, ils apprennent progressivement à parler de soi et des autres, à utiliser différentes structures syntaxiques (affirmatives, négatives, interrogatives). Les 10 planches scènes illustrées proposent des thèmes de la vie quotidienne. 32 jetons magnétiques autocollants à personnaliser avec les photos des enfants de la classe complètent l’ensemble. • La boîte contient : • 10 planches scènes (35 x 25 cm) à placer sur un support magnétique. • 32 jetons magnétiques autocollants à personnaliser (L/l : 5 x 4,5 cm). • 1 guide pédagogique. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES • Utiliser le vocabulaire et les structures de phrases adaptées. • Savoir utiliser les pronoms personnels : je, tu, il, elle, nous. • Construire des phrases affirmatives et négatives. Dès 3 ans.

Imagier photos les animaux. 70 photos maxi-format d’animaux photographiés dans leur environnement naturel : mammifères, oiseaux, reptiles et amphibiens, poissons et crustacés, insectes, arachnides et mollusques. Cet imagier permet de lier le langage descriptif à l’observation scientifique (caractéristiques physiques des animaux, milieu de vie, espaces naturels...). La boîte contient : • 70 photographies en couleurs (21 x 15 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 2 ans.

Imagier photos des objets de la maison. 50 photos maxi-format pour enrichir le vocabulaire lié à l’environnement quotidien de l’enfant : les objets usuels de la cuisine, de la salle de bains, de la chambre, du salon, de la salle à manger. La boîte contient : • 50 photographies en couleurs (21 x 15 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 2 ans.

Imagier sonore des animaux. Avec 1 CD audio et 60 photos, en 2 formats, les élèves découvrent les animaux d’ici et d’ailleurs, leur cri et leur milieu de vie. Le grand format favorise les activités d’observation et de description. Le format carte facilite la manipulation par les petits et la mise en place des jeux. Le CD audio contient les sons associés à chaque image. • La boîte contient : 30 photos en couleurs grand format, 30 photos en couleurs format carte, 1 CD audio de 66 minutes et 1 livret pédagogique. • L/l photo : 29,7 x 21 cm et 12 x 8,5 cm. 2 formats de photos pour multiplier les activités dirigées ou en atelier. Dès 2 ans.  

Imagier sonore des petits. Avec 1 CD audio et 60 photos, en 2 formats, les élèves explorent 6 thèmes : les animaux, la musique, les objets, les transports, les loisirs, les expressions du visage. Les situations renvoient à des expériences de la vie quotidienne. Le grand format favorise les activités d’observation et de description. Le format carte facilite la manipulation par les petits et la mise en place des jeux. Le CD audio contient les sons associés à chaque image. • La boîte contient : 30 photos en couleurs grand format, 30 photos en couleurs format carte, 1 CD audio de 54 minutes et 1 livret pédagogique. • L/l photo : 29,7 x 21 cm et 12 x 8,5 cm. 2 formats de photos pour multiplier les activités dirigées ou en atelier. Dès 2 ans.

Loto des situations sonores. Le Loto des situations sonores, exploitable en atelier dirigé, associe le son et l’image pour découvrir des environnements variés et s’approprier le vocabulaire correspondant. Les enfants identifient 48 sons correspondant à des situations de la vie courante, puis ils les localisent avec les jetons sur les planches illustrées : le jardin, la cuisine, la rue, le square, la forêt, la plage. Les séquences sonores sont enregistrées deux fois : scène par scène, puis dans le désordre. La variété des sons et des situations favorisent les échanges. • La boîte contient : 6 planches illustrées en carton fort pelliculé, 60 jetons en plastique, 1 CD de 54 minutes et 1 livret pédagogique. • L/l planche : 33 x 22 cm. • Ø jeton : 3 cm. Dès 4 ans.  

Loto sonore des bruits familiers. Jeu d’écoute pour identifier les bruits de la vie quotidienne (objets, animaux, bruits de la maison, bruits extérieurs...). 36 sons de l’environnement sont enregistrés 4 fois dans des ordres différents pour stimuler l’attention et renouveler l’intérêt des enfants.  La boîte contient : • 1 CD de 36 minutes, 12 planches d’objets photographiés en carton, 40 jetons en plastique et 1 livret pédagogique. • L/l planche : 25 x 9,5 cm. • Ø jeton : 3,5 cm. Dès 2 ans

Premier loto des situations sonores. Ce premier jeu de loto sonore, exploitable en atelier dirigé, associe le son et l’image pour découvrir l’environnement proche et s’approprier le vocabulaire correspondant. Les enfants identifient 30 sons en rapport à des situations de la vie quotidienne, puis ils les localisent avec les jetons sur les planches illustrées : la cuisine, la salle à manger, la chambre, la salle de bains, la rue, le parc. Ils peuvent travailler les scènes l’une après l’autre, ou toutes ensemble. • La boîte contient : 6 planches illustrées en carton fort pelliculé, 30 jetons en plastique,1 CD de 32 minutes et 1 livret pédagogique. • L/l planche : 33 x 22,7 cm. • Ø jeton : 3,5 cm. Dès 2 ans.

Jeu le bon sens des images. Auteur : Françoise Eriksen - Enseignante référente de scolarité et ancienne formatrice en ÉSPÉ. Cet atelier d’entraînement propose une progression pas à pas pour amener les élèves à mettre en ordre des images séquentielles et à appréhender les notions de causalité et de temporalité dans une histoire. Les élèves s’entraînent à repérer le(s) personnage(s)/l’action/le lieu de l’histoire sur les images. Les illustrations en grand format sont volontairement épurées pour faciliter la prise d’indices. Les suites d’images les incitent à passer de la description à la formulation d’un récit et à mettre en mots les relations temporelles (« avant », « après », « au milieu »), les relations spatiales et les relations de causalité (« pourquoi ? », « parce que »).  La boîte contient : 124 planches d’activités de 2, 3 ou 4 cases, avec ou sans image imprimée (23/33/46 x 13 cm). • 52 cartes-images (10 x 10 cm). • 1 livret pédagogique. PLUS PRODUIT • Suites de 2, 3 puis 4 images • Des illustrations grand format épurées pour faciliter la prise d’indices. Dès 3 ans.

TRIOLUD formes et grandeurs 2. Dans la continuité de TrioLud - Formes et grandeurs 1 (15541), 3 jeux à règles de difficulté progressive pour réinvestir les notions de formes et de volume pour développer la pensée logique. Chaque jeu peut être mis en place indépendamment. La boîte contient : • 1 jeu des volumes : 1 plan de jeu (42 x 30 cm), 20 jetons « sourire », 4 pions et 1 dé. • 1 jeu de loto : 4 planches de jeu (15 x 21 cm) et 36 bandes-consignes illustrées (6 x 2 cm). • 1 jeu « Où suis-je ? » : 1 plan de jeu (42 x 30 cm) et 48 cartes-consignes illustrées (8,4 x 5,5 cm). • 3 règles du jeu. Dès 4 ans.

Jeu parlons des expressions. 4 jeux en 1 pour connaître les expressions du visage et réfléchir à leur signification, au travers de soi et des autres. Ce matériel s’utilise en atelier dirigé et en jeux d’entraînement. Les enfants apprennent à reconnaître, nommer, décrire, interpréter et reproduire 6 expressions faciales : le sourire, le rire, la tristesse, la colère, le dégoût, l’étonnement. Ils enrichissent leur vocabulaire et prennent conscience que le visage est un élément essentiel d’expression et de communication non-verbale. - 1 jeu de langage : les planches photos sont le point de départ de nombreuses activités d’observation, description, comparaison, devinettes, mime, etc. - 1 jeu de tri : trier les photos par expression et les associer aux jetons-symboles correspondants ; trier par type de ressenti (plaisir/déplaisir). - 2 jeux de loto : loto 1 expression ou loto 6 expressions. • La boîte contient : 30 planches photos cartonnées, 6 jetons « expression » illustrés en carton, 6 planches de loto recto verso en carton, 30 cartes photos en carton et 1 livret pédagogique. • L/l planche : 24 x 18 cm. • L/l carte : 8 x 6 cm. • Ø jeton : 6 cm. Dès 3 ans.

TRIOLUD formes et grandeurs 1. 3 jeux à règles de difficulté progressive pour réinvestir les premières notions de propriétés d’objets : les formes et les grandeurs. Chaque jeu peut être mis en place indépendamment. La boîte contient : • 1 jeu des objets : 1 plan de jeu (42 x 30 cm), 20 jetons, 4 pions et 1 dé. • 1 jeu de loto : 4 planches de jeu (15 x 21 cm) et 42 cartes illustrées (5,5 x 4,3 cm). • 1 jeu des formes : 1 plan de jeu (42 x 30 cm), 4 pions, 2 dés consigne : 1 dé « formes » et 1 dé « tailles ». • 3 règles du jeu. Dès 3 ans.

TRIOLUD vocabulaire 2. Dans la continuité de TrioLud - Vocabulaire 1 (15539), 3 jeux à règles pour réinvestir du vocabulaire, développer progressivement des compétences syntaxiques et encourager les interactions. Chaque jeu peut être mis en place indépendamment. La boîte contient 1 jeu des métiers : 1 plan de jeu (42 x 30 cm), 20 jetons « sourire », 4 pions et 1 dé + 1 jeu de l’objet mystère : 4 planches de jeu (15 x 21 cm) et 20 cartes illustrées (4 x 4 cm) + 1 jeu des drôles de phrases : 1 plan de jeu (42 x 30 cm), 8 pions, 20 cartes consignes (7 x 5 cm) et 1 dé. 3 règles du jeu. Dès 4 ans.

TRIOLUD vocabulaire 1. 3 jeux à règles pour réinvestir progressivement du vocabulaire, développer des compétences langagières et favoriser les échanges. Chaque jeu peut être mis en place indépendamment. La boîte contient 1 jeu de loto : 4 planches de jeu (15 x 21 cm), 24 cartes illustrées (5 x 5 cm) et 1 dé consigne + 1 jeu des paires : 1 plan de jeu (42 x 30 cm), 20 jetons « sourire », 4 pions et 1 dé + 1 jeu des couleurs : 1 plan de jeu (42 x 30 cm), 4 pions et 1 dé consigne. • 3 règles du jeu. Dès 3 ans.

Support LOGICO PRIMO. À utiliser avec les fichiers LOGICO PRIMO (15531, 15532, 15533, 15534, 15535 et 15536). Support en plastique : 23,3 x 28,3 cm. Dès 4 ans.

Lot de 4 supports LOGICO PRIMO. À utiliser avec les fichiers LOGICO PRIMO (15531, 15532, 15533, 15534, 15535 et 15536). Support en plastique : 23,3 x 28,3 cm. Dès 4 ans.

Fichier LOGICO PRIMO mathématiques pour les grandes sections. Dénombrer une collection ; repérer une direction ; coder et décoder un algorithme ; lire une suite numérique ; se repérer dans un quadrillage et un tableau à double entrée ; comparer des longueurs. La pochette contient : 16 fiches cartonnées, avec corrigés au verso, 1 tableau indiquant les consignes et compétences mises en jeu pour chaque fiche et 1 notice d’utilisation. L/l fiche : 16,5 x 22,5 cm. Dès 5 ans.

Fichier LOGICO PRIMO repérage spatial. Aborder les premières notions de repérage spatial (dessus/dessous, devant/derrière, etc.), situer un objet par rapport à un autre et donner sa position. La pochette contient : 16 fiches cartonnées, avec corrigés au verso, 1 tableau indiquant les consignes et compétences mises en jeu pour chaque fiche et 1 notice d’utilisation. L/l fiche : 16,5 x 22,5 cm. Dès 4 ans.

Fichier LOGICO PRIMO formes géométriques Identifier, reconnaître des formes planes, des formes au trait et des solides et les associer pour une approche ludique des premières notions de géométrie. La pochette contient : 16 fiches cartonnées, avec corrigés au verso, 1 tableau indiquant les consignes et compétences mises en jeu pour chaque fiche et 1 notice d’utilisation. L/l fiche : 16,5 x 22,5 cm. Dès 4 ans.