Jeu le bon sens des syllabes. Auteur : Colette Hennetier-Eude - Professeur des écoles. Un atelier d’entraînement visant à développer la conscience phonologique chez l’enfant, tout en faisant le lien entre l’oral et l’écrit. Par l’écoute, l’enfant apprend à repérer les syllabes orales et à décomposer les mots en syllabes. Puis, en observant les mots écrits, il apprend peu à peu à lire les syllabes simples. Ensuite, comme dans un jeu d’assemblage, il s’entraîne à construire et à lire des mots en manipulant les syllabes écrites. La boîte contient : • 36 bandes-mots recto verso en carton (27,8 x 6 cm). • 2 caches en carton (26,6 x 6,3 cm). • 84 jetons-syllabes magnétiques (H : 3,1 cm). • 2 garages à syllabes magnétiques (23 x 16 cm). • 2 supports magnétiques pour construire les mots (23 x 6 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 5 ans.

Imagier sonore des petits. Avec 1 CD audio et 60 photos, en 2 formats, les élèves explorent 6 thèmes : les animaux, la musique, les objets, les transports, les loisirs, les expressions du visage. Les situations renvoient à des expériences de la vie quotidienne. Le grand format favorise les activités d’observation et de description. Le format carte facilite la manipulation par les petits et la mise en place des jeux. Le CD audio contient les sons associés à chaque image. • La boîte contient : 30 photos en couleurs grand format, 30 photos en couleurs format carte, 1 CD audio de 54 minutes et 1 livret pédagogique. • L/l photo : 29,7 x 21 cm et 12 x 8,5 cm. 2 formats de photos pour multiplier les activités dirigées ou en atelier. Dès 2 ans.

Atelier rythmes et perles. Cet atelier d’entraînement permet de développer la reconnaissance, la reproduction et la création de séries complètes et de rythmes selon les critères de forme, taille, couleur. Les activités réalisées en 3 dimensions permettent aussi d’exercer la motricité fine. L’enfant apprend à décoder, à reproduire et à composer des rythmes progressivement plus complexes. Les fiches peuvent être reproduites à l’horizontale ou à la verticale : 2 sens de lecture et d’analyse du rythme. La boîte contient : • 24 fiches d’activités : 4 séries de 6 fiches (28 x 5,5 cm). • 78 perles en bois : 3 formes (cube, cylindre, sphère), 4 couleurs, 2 tailles. • 4 brochettes en bois de 2 longueurs différentes. • 1 livret pédagogique. • L brochettes : 18 /25 cm. • Ø sphère et cylindre : 17 /14 mm ; arêtes cubes : 17/14 mm. Dès 4 ans.

Jeu des portraits. Ce jeu d’observation visuelle et de décodage d’indices offre de multiples possibilités d’activités sur le thème du visage. Les 16 fiches portrait sont organisées en 3 séries de difficulté progressive. Chaque fiche présente, au recto, les indices codés (sous forme de pictogrammes) et, au verso, le portrait-robot à reconstituer. L’enfant recompose chaque portrait avec les bandes illustrées de grande taille, après décodage des indices ou directement d’après le portrait-robot. Il s’amuse à inventer d’autres portraits librement. La boîte contient : 16 fiches cartonnées recto verso, 48 bandes en carton fort pelliculé et 1 livret pédagogique. • L/l fiche : 13 x 13 cm ; L/l bande : 13 x 3,5 / 4,5 / 5 cm. PLUS PRODUIT : jeu auto-correctif. Dès 4 ans.

Atelier Acromaths pour moyennes et grandes sections. Auteur : André Jacquart - Ancien professeur de mathématiques à l’ÉSPÉ de Douai C’est un atelier d’entraînement qui amène les enfants à résoudre des problèmes de représentation spatiale (alignements, empilements, repérage sur un quadrillage), de codage, d’organisation logique et de transformation. Les clowns et les pièces à empiler s’emboîtent entre elles et offrent de nombreuses combinaisons et activités de manipulation. • La boîte contient : • 24 clowns de 2 tailles (H : 3,9 cm et 5,3 cm) et de 2 couleurs (rouge et vert). • 48 pièces d’équilibre de 4 formes (H : 2,7 cm) et de 2 couleurs (jaune et bleu). • 48 fiches d’activités réparties en 5 séries de 6 fiches et 1 série de 18 fiches. • 8 fiches réponses des séries 2, 5 et 6. • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans.

Atelier longueurs des petits Permet d'aborder la notion de grandeur par la hauteur, la longueur ou la taille d'un animal familier. Contient : 12 planches recto verso (27 x 18 cm), soit 24 fiches d'activités réparties en 6 séries de 4 fiches, 32 pièces magnétiques (8 animaux - girafe, grenouille, basset, chenille, poisson, oiseau, chat, vache) de 4 tailles et de 4 couleurs, 1 guide pédagogique. En manipulant des pièces magnétiques sur des planches illustrées, l'enfant apprend à : comparer des longueurs ; repérer une longueur donnée ; ranger jusqu'à 4 éléments en ordre de taille croissant ou décroissant ; utiliser progressivement le vocabulaire de comparaison adapté « plus grand, plus petit, plus haut, plus long... ». Pièces magnétiques pour faciliter les manipulations. Pour 4 à 8 enfants Dès 3 ans.

Jeu DIRE A DEUX. Auteur : Georges Rémond - Ancien inspecteur de l’Éducation nationale C’est un atelier d’entraînement pour créer des situations de langage oral et faire dialoguer les élèves dans un esprit de jeu et d’entraide. Les dialogues se déroulent en 3 étapes successives autour de 8 thèmes : les aliments, les vêtements, l’école, la maison, les animaux, le corps et l’hygiène, les transports, le jardin. Progressivement, les enfants enrichissent leur vocabulaire et produisent des énoncés de plus en plus précis et complets, allant du mot à la phrase. • La boîte contient : • 48 cartes réparties en 8 thèmes (21 x 15 cm). • 1 livret pédagogique. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES • Développer l’observation, l’écoute et le langage oral. • Enrichir le vocabulaire de la vie quotidienne. • Apprendre à s’exprimer par des phrases simples et structurées. • Communiquer en se faisant comprendre et s’écouter mutuellement. Dès 4 ans.

Atelier boîtes à compter NIVEAU 2 pour 2 enfants.  Pour apprendre à compter de 1 à 10 de façon simple et ludique : dénombrer, comparer, associer, ordonner... Contient : 24 fiches d’activités (4 séries de 6 fiches), 2 boîtes de tri en plastique, 37 jetons en carton (illustrations, chiffres numérique et pointés), 65 jetons ronds en plastique et 1 livret pédagogique sur CD. Chaque enfant dispose d'une boîte à compter sur laquelle il insère verticalement une fiche d’activités. À l'aide des jetons, il doit compléter les cases de la boîte en respectant les consignes notées sur la fiche. Initie à la résolution de problèmes et aux premiers calculs. Dimensions d’une fiche (L x l): 25,5 x 8,5 cm. Dimensions d’une boite de tri (L x l): 27 x 12 cm. Dès 3 ans

Atelier boîtes à compter niveau 3 Un atelier d’entraînement pour développer et consolider la connaissance des nombres de 0 à 16. Par la manipulation de jetons de nature différente, les enfants s’entraînent à reconnaître différentes représentations du nombre : collection témoin, constellation du dé, doigts de la main, écriture chiffrée. Les consignes sont présentées sous forme illustrée. Sur chaque fiche, un pictogramme indique le type de jetons à utiliser : jetons ronds, jetons constellations ou jetons écriture chiffrée.  La boîte contient : • 24 fiches consignes organisées en 4 séries de 6 fiches (25,2 x 8,5 cm). • 2 boîtes de tri en plastique (27 x 12 cm). • 50 jetons en carton (côté : 4 cm) : 32 jetons nombres, 10 jetons constellations et 8 jetons vierges. • 130 jetons ronds en plastique (Ø : 3,5 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 5 ans.

Atelier mini-rythmes et maxi-perles Cet atelier d’entraînement permet de développer l’observation des formes et des couleurs et la reproduction de rythmes simples. Les activités réalisées en 3 dimensions permettent aussi d’exercer la motricité fine. Avec ce jeu de perles ludique et attrayant, l’enfant apprend à décoder et à reproduire un modèle, puis à construire son propre rythme. Les fiches peuvent être reproduites à l’horizontale ou à la verticale : 2 sens de lecture et d’analyse du rythme. La boîte contient : • 24 fiches d’activités : 4 séries de 6 fiches (34 x 6 cm). • 32 perles en plastique : 4 formes de 2 couleurs en 4 exemplaires (sphère, cube, cylindre, pyramide). • 2 brochettes en plastique avec 2 embouts. • 1 livret pédagogique. • L brochette : 36 cm ; L poignée : 5 cm ; Ø perle : 3,5 cm. Dès 2 ans.  

Atelier boîtes à lettres. Cet atelier d’entraînement permet de développer les compétences liées à la reconnaissance des lettres de l’alphabet et à la découverte du principe alphabétique. Chaque enfant dispose d’une boîte à lettres dans laquelle est insérée une fiche consigne. À l’aide des jetons correspondants, il doit compléter les cases de la boîte en respectant chaque consigne. Par l’observation et la manipulation de jetons-lettres et de jetons-mots, les élèves prennent conscience qu’une même lettre peut être représentée de plusieurs façons et qu’un mot est constitué de plusieurs lettres, dans un ordre précis. La boîte contient : • 36 fiches consignes réparties en 6 séries de 6 fiches. • 117 jetons en carton : 111 jetons-lettres et 6 jetons-mots dans les 3 graphies. • 2 boîtes de tri en plastique (27 x 12 cm). • 1 notice pédagogique. Dès 4 ans.

Atelier boîtes à compter NIVEAU 1 pour 2 enfants.  Pour apprendre à compter de 1 à 5 de façon simple et ludique. Contient : 36 fiches d’activités (6 séries de 6 fiches), 2 boîtes de tri en plastique, 40 jetons animaux en bois (15 éléphants, 5 pingouins, 5 tigres, 15 oursons), 43 jetons ronds en plastique et 1 livret pédagogique. Chaque enfant dispose d'une boîte à compter sur laquelle il insère verticalement une fiche d’activités. À l'aide des animaux en bois et des jetons en plastique, il doit compléter les cases de la boîte en respectant les consignes notées sur la fiche. Favorise la découverte des quantités et des chiffres par la manipulation. Dimensions d’une fiche (L x l): 25,5 x 8,5 cm. Dimensions d’une boite de tri (L x l) : 27 x 12 cm. Dès 3 ans.

Atelier tris les amis des sons. Auteurs : Annick Mauffrey et Isdey Cohen - Anciens professeurs de français à l’ÉSPÉ de Paris. C’est un atelier d’entraînement pour travailler 10 sons-voyelles en finale de mots. Il permet d’approfondir les activités de l’atelier dirigé Les amis des sons, tout en exerçant les capacités de tri et de classementdes enfants. Les fiches d’activités proposées vont permettre aux enfants de s’entraîner à la discrimination auditive en travaillant des sons-voyelles deux à deux. L’identification du son-voyelle en finale de chaque mot illustré est matérialisée par les jetons « personnages référents ». La boîte contient : • 24 fiches d’activités réparties en 6 séries de 4 fiches (25,5 x 8,5 cm). • 100 jetons personnages référents en carton : 10 de chaque personnage (côté : 4 cm). • 4 boîtes de tri en plastique (27 x 12 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans.

ZOOM découvrir le monde végétal. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation. L’imagier est constitué de 5 séries de 8 planches photos grand format recto verso. - Au recto : l’observation à la loupe d’un détail pour susciter la curiosité, le questionnement et lancer la recherche sur un végétal. - Au verso : l’identification du végétal pour répondre aux hypothèses. Chaque série correspond à une thématique de la vie végétale : 1. L’enveloppe végétale ; 2. Le cycle des saisons ; 3. L’enracinement et le déplacement ; 4. La croissance et la reproduction ; 5. La nutrition et la santé. La variété et la qualité des photos suscitent spontanément l’attention et l’intérêt des enfants. • La boîte contient : • 40 planches photos en couleurs recto verso (21 x 28,7 cm). • 1 livret pédagogique. Très belles photos de grand format. Dès 3 ans.

ZOOM découvrir le monde animal Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation. L’imagier est constitué de 8 séries de 16 planches photos grand format recto verso. - Au recto : l’observation à la loupe d’un détail pour susciter la curiosité, le questionnement et lancer la recherche sur un animal. - Au verso : l’identification de l’animal pour répondre aux hypothèses. Chaque série correspond à une thématique de la vie animale : 1. L’enveloppe corporelle ; 2. Les cinq sens ; 3. La locomotion ; 4. Le fonctionnement du corps ; 5. La croissance ; 6. La reproduction ; 7. La nutrition ; 8. La santé et l’hygiène. La variété et la qualité des photos suscitent spontanément l’attention et l’intérêt des enfants. • La boîte contient : • 64 planches photos en couleurs recto verso (21 x 28,7 cm). • 1 livret pédagogique. Très belles photos de grand format. Dès 3 ans.  

Atelier des mots croisés. Auteur : Françoise Eriksen - Enseignante référente de scolarité et ancienne formatrice en ÉSPÉ. Cet atelier d’entraînement a pour objectif de familiariser les enfants avec l’écrit et de leur faire découvrir le principe alphabétique, de manière à pouvoir aborder avec plus d’aisance l’apprentissage de la lecture. Les enfants remplissent les grilles de mots croisés avec les lettres magnétiques en s’aidant des mots illustrés et des lettres indices, comme dans une situation problème. Ils s’entraînent à dénombrer les lettres dans un mot, à comparer la longueur des mots, à repérer la place d’une lettre dans un mot, à repérer des lettres identiques. La boîte contient : • 24 fiches d’activités réparties en 4 séries de 6 fiches (25 x 20 cm). • 104 lettres capitales d’imprimerie en carton magnétique (côté : 2,3 cm). • 2 supports métalliques (25,5 x 20,5 cm). • 1 planche en carton magnétique (25 x 22 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 5 ans.

Jeu les amis des sons. Auteurs : Annick Mauffrey et Isdey Cohen - Anciens professeurs de français à l’ÉSPÉ de Paris. Cet atelier dirigé propose des activités de phonologie ludiques et structurées à partir de comptines pour travailler la perception et l’articulation de 10 sons-voyelles en finale de mots. Les comptines sont le point de départ des activités. Chaque comptine met en scène un personnage référent du son étudié : la fourmi pour le son [ i ], le lama pour le son [ a ], le lionceau pour le son [ o ], etc. Les activités phonologiques décrites dans le guide prennent appui sur : - les comptines, des formulettes et des chansons à écouter, à mémoriser et à dire pour s’entraîner à identifier les sons ; - 120 cartes mots (12 mots par son-voyelle) à mettre en correspondance avec chaque son étudié par des jeux d’écoute et de devinettes. La boîte contient : • 10 cartes comptines illustrées recto verso (21 x 29,7 cm). • 120 cartes mots (10 x 10 cm). • 1 guide pédagogique. Dès 3 ans.

Jeu le bon sens des mots. Auteur : Colette Hennetier-Eude - Professeur des écoles. Un atelier d’entraînement pour développer les compétences nécessaires à la construction de phrases simples et à la reconnaissance de mots écrits. Par la manipulation de cartes et de bandes illustrées à faire glisser dans des caches, l’enfant apprend progressivement à : - utiliser des structures syntaxiques simples (jeux de construction de phrases et de substitution) ; - segmenter la phrase en mots ; - percevoir l’importance de l’ordre des mots dans la phrase ; - reconnaître des mots écrits ; - établir la relation oral/écrit. La boîte contient : • 16 cartes personnages recto verso (4 cartes par personnage). • 64 cartes mots recto verso (4 cartes par mot). • 16 cartes verbes recto verso (4 cartes par verbe). • 64 cartes scènes recto verso (16 cartes par action). • 32 bandes récapitulatives recto verso. • 6 caches en carton. • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans.

Atelier ORGANICUBES C’est un atelier d’entraînement autocorrectif pour se familiariser avec une représentation de l’espace : la vue en perspective. Les fiches modèles proposent des assemblages à reproduire en volume, en tenant compte de la disposition, de l’orientation et de la couleur de chaque cube. L’élève est placé dans une véritable démarche de recherche : observation, raisonnement, analyse, déduction. Il peut s’autocorriger grâce à la correspondance terme à terme avec les fiches modèles (même échelle). Les 18 fiches modèles sont organisées en 3 séries de difficulté progressive. Dans la dernière série, les enfants vont devoir s’imaginer des cubes qui ne sont pas visibles sur la fiche, mais qui sont néanmoins nécessaires à la réalisation de la configuration. • La boîte contient : • 18 fiches modèles en couleurs. • 28 cubes en bois de 4 couleurs. • 6 socles transparents. • 1 notice pédagogique. • L/l fiche modèle : 21 x 15 cm ; arête cube : 3 cm. Dès 3ans

Atelier topologie NIVEAU 2 pour 2 enfants Contient : 18 fiches modèles (15x10 cm), 28 pièces en bois teinté (8 barrières, 4 maisons cubiques jaunes, 2 toits rouges, 4 grands sapins, 2 bonshommes, 2 chevaux marron, 2 vaches orange, 2 moutons blancs, 2 poules jaunes), 2 plans de jeu (32x22cm), 6 socles en plastique, 1 guide pédagogique. L'atelier Topologie 2 développe l'observation et la structuration de l'espace. Plusieurs notions spatiales sont en jeu. 18 fiches modèles de difficulté progressive sont proposées. Après l'analyse d'une fiche modèle, l'enfant doit reproduire sur un plan de jeu la même configuration. Pour observer et reproduire dans l'espace une configuration d'objets. Pour aider à faire la correspondance entre l'espace à trois dimensions et sa représentation (espace plan). Favorise l'acquisition des notions spatiales de voisinage, limite, symétrie, latéralisation. Dès 4 ans.

Jeu les Zigomaths. Auteur : André Jacquart - Ancien professeur de mathématiques à l’ÉSPÉ de Douai. Un matériel conçu pour aborder, en atelier dirigé, les compétences essentielles pour l’apprentissage du nombre. Les enfants, mis en situation de recherche, vont résoudre ensemble de nombreux problèmes numériques. Ce matériel entièrement magnétique permet de travailler aussi bien sur des petites quantités que sur des quantités plus importantes (jusqu’à 30 éléments), créant ainsi de multiples situations pour s’adapter à la progression des élèves. Sa caractéristique principale réside dans l’utilisation d’éléments seuls et d’éléments groupés par 2 ou par 5, qui conduisent les enfants à composer et décomposer par manipulations effectives.  La boîte contient : • 3 planches magnétiques recto verso, soit 6 faces (50 x 35 cm). • 104 jetons magnétiques Zigomaths répartis de la manière suivante : - 62 jetons Zigomaths par un (4 x 2,7 cm) ; - 30 jetons Zigomaths par deux (4 x 5,4 cm) ; - 12 jetons Zigomaths par cinq (4 x 13,5 cm). • 31 jetons écriture chiffrée magnétiques (6 x 6 cm). • 20 jetons constellations magnétiques (6 x 6 cm). • 20 jetons quantités magnétiques (6 x 6 cm). • 1 guide pédagogique. Dès 4 ans.  

Atelier boîtes à nombres Contient : 48 fiches d’activités (23 x 13,7 cm), 5 planches auto correctives, 6 boîtes en plastique (23 x 11,6 cm), 60 jetons bleus et 60 jetons rouges (Ø 3 cm), 1 guide pédagogique. Atelier auto correctif qui conduit l'enfant à manipuler des jetons afin de pouvoir répondre à des questions numériques et s'initier au calcul. Chaque enfant dispose d'une fiche d’activités et d'une ou deux boîtes à nombres, selon les activités. Il doit réaliser les consignes présentées sur la fiche en plaçant les jetons dans les boîtes. 48 fiches consignes réparties en 5 séries progressives de couleur différente: ROSE - Associer les nombres jusqu'à 10, ROUGE – Soustraire, BLEU - Compléter jusqu’à 10, ORANGE - Associer des nombres supérieurs à 10, VERT - Additionner des nombres, les doubles. Sur les 5 planches auto correctives figurent la disposition demandée ainsi que l'écriture correspondante. Les boîtes s'assemblent pour aborder les nombres supérieurs à 10. Pour 3 à 6 enfants Dès 5 ans

Jeu de langage. Un atelier d’entraînement pour apprendre aux enfants à construire des phrases et à communiquer entre eux. Les enfants peuvent jouer en autonomie. À tour de rôle, les enfants piochent une carte, puis décrivent l’image sans la montrer. Les autres doivent reconnaître la situation et compléter leur planche support. D’une série à l’autre, les phrases à construire s’enrichissent d’éléments lexicaux et grammaticaux. D’autres jeux sont proposés avec les cartes seules (jeu des familles, jeu des paires). La boîte contient : • 12 planches modèles réparties en 3 séries de difficulté progressive (verte, bleue, rouge). • 4 planches supports (25 x 10 cm). • 2 jeux de 48 cartes correspondant aux dessins des planches modèles (8,5 x 5,5 cm). • 8 plots transparents pour placer les planches modèles verticalement. • 1 livret pédagogique. • Observer et repérer des indices sur une image. • Savoir décrire et identifier une image. • Apprendre à s’exprimer par des phrases simples et structurées. • Comprendre et respecter une règle de jeu. Dès 4 ans.    

Jeu le bon sens des images. Auteur : Françoise Eriksen - Enseignante référente de scolarité et ancienne formatrice en ÉSPÉ. Cet atelier d’entraînement propose une progression pas à pas pour amener les élèves à mettre en ordre des images séquentielles et à appréhender les notions de causalité et de temporalité dans une histoire. Les élèves s’entraînent à repérer le(s) personnage(s)/l’action/le lieu de l’histoire sur les images. Les illustrations en grand format sont volontairement épurées pour faciliter la prise d’indices. Les suites d’images les incitent à passer de la description à la formulation d’un récit et à mettre en mots les relations temporelles (« avant », « après », « au milieu »), les relations spatiales et les relations de causalité (« pourquoi ? », « parce que »).  La boîte contient : 124 planches d’activités de 2, 3 ou 4 cases, avec ou sans image imprimée (23/33/46 x 13 cm). • 52 cartes-images (10 x 10 cm). • 1 livret pédagogique. PLUS PRODUIT • Suites de 2, 3 puis 4 images • Des illustrations grand format épurées pour faciliter la prise d’indices. Dès 3 ans.

Atelier graphisme photos. C’est un atelier d’entraînement au geste graphique à partir de photographies issues des arts de l’espace et des arts décoratifs. Il permet d’approfondir les activités de l’atelier dirigé Imagier photos - Graphismes, tout en proposant un choix de photos différent pour pouvoir être utilisé indépendamment et pour renouveler l’intérêt des enfants. Les 24 fiches d’activités sont organisées par motif graphique. Chaque fiche propose une photographie en grand format à partir de laquelle l’enfant s’exerce à repasser sur la forme ou le motif étudié. Puis les bandes graphiques au bas de chaque fiche permettent à l’enfant de s’entraîner et d’affiner peu à peu son geste graphique. L’ardoise transparente effaçable permet de nombreux essais et favorise la progression de chacun à son rythme. La boîte contient : • 24 fiches d’activités (29,7 x 21 cm). • 2 ardoises effaçables en plastique transparent (30 x 21 cm). • 2 feutres noirs fins effaçables. • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans

Jeu parlons des expressions. 4 jeux en 1 pour connaître les expressions du visage et réfléchir à leur signification, au travers de soi et des autres. Ce matériel s’utilise en atelier dirigé et en jeux d’entraînement. Les enfants apprennent à reconnaître, nommer, décrire, interpréter et reproduire 6 expressions faciales : le sourire, le rire, la tristesse, la colère, le dégoût, l’étonnement. Ils enrichissent leur vocabulaire et prennent conscience que le visage est un élément essentiel d’expression et de communication non-verbale. - 1 jeu de langage : les planches photos sont le point de départ de nombreuses activités d’observation, description, comparaison, devinettes, mime, etc. - 1 jeu de tri : trier les photos par expression et les associer aux jetons-symboles correspondants ; trier par type de ressenti (plaisir/déplaisir). - 2 jeux de loto : loto 1 expression ou loto 6 expressions. • La boîte contient : 30 planches photos cartonnées, 6 jetons « expression » illustrés en carton, 6 planches de loto recto verso en carton, 30 cartes photos en carton et 1 livret pédagogique. • L/l planche : 24 x 18 cm. • L/l carte : 8 x 6 cm. • Ø jeton : 6 cm. Dès 3 ans.

Jeu TOPOPRIMO. Par des activités de langage et de communication à deux, cet atelier d’entraînement permet d’acquérir et de réutiliser le vocabulaire de base des notions spatiales : dans, sur, sous, devant, derrière, à côté... Un élève place 1 fiche modèle au dos du lutrin et décrit l’image. Le second doit placer les figurines sur la feuille paysage en fonction des indications reçues. Les enfants apprennent ainsi à : - décrire un paysage, désigner et nommer les éléments représentés (objets, personnages, animaux) ; - utiliser et mémoriser les mots désignant des positions ; - réinvestir le vocabulaire en donnant une consigne simple. • La boîte contient : • 2 lutrins avec 1 face magnétique verte (33 x 23 cm). • 4 feuilles paysages : le verger, la campagne, la maison, la plage (32,5 x 22,7 cm). • 16 figurines magnétiques (4 par paysage) : 4 personnages, 3 objets, 9 animaux. • 24 fiches modèles (21 x 18,5 cm). • 1 livret pédagogique. PLUS PRODUIT 2 lutrins grand format avec 1 face magnétique C OMPÉTENCES DÉVELOPPÉES • Comprendre, exécuter et savoir énoncer une consigne simple de placement ou de position. • Utiliser le vocabulaire du repérage et des relations dans l’espace. • Connaître les indicateurs et les nuances de position. Dès 4 ans.

Jeu J'ORALIZ. Auteur : Cécile Mercier, Professeur des écoles. J’OraliZ est un matériel conçu pour mettre en place, en atelier dirigé, des situations de langage autour du vocabulaire et de la syntaxe. La personnalisation de scènes de la vie quotidienne avec les photos des enfants est un déclencheur de parole pour tous, même les « petits parleurs ». Par l’observation de scènes illustrées et la manipulation de jetons magnétiques personnalisés avec leur photo, les élèves sont spontanément incités à construire des phrases utilisant le pronom personnel adéquat. Guidés par les questions de l’enseignant, ils apprennent progressivement à parler de soi et des autres, à utiliser différentes structures syntaxiques (affirmatives, négatives, interrogatives). Les 10 planches scènes illustrées proposent des thèmes de la vie quotidienne. 32 jetons magnétiques autocollants à personnaliser avec les photos des enfants de la classe complètent l’ensemble. • La boîte contient : • 10 planches scènes (35 x 25 cm) à placer sur un support magnétique. • 32 jetons magnétiques autocollants à personnaliser (L/l : 5 x 4,5 cm). • 1 guide pédagogique. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES • Utiliser le vocabulaire et les structures de phrases adaptées. • Savoir utiliser les pronoms personnels : je, tu, il, elle, nous. • Construire des phrases affirmatives et négatives. Dès 3 ans.

Atelier de tris, les animaux.  Contient : 20 fiches d'activités réparties en 5 séries de 4 fiches (25,5 x 8,5 cm), 50 jetons illustrés en carton (5,5 x 4,5 cm), 4 boîtes de tri en plastique (27 x 12 cm), 1 livret pédagogique. Par l'observation et la manipulation de jetons illustrés, l'enfant s'entraîne à reconnaître les différents animaux, à identifier leurs caractéristiques communes et à les regrouper par famille. Il apprend à : classer les animaux en fonction de leurs caractéristiques (les parties du corps, les modes de déplacement, le nombre de pattes, l'enveloppe corporelle), acquérir un vocabulaire descriptif spécifique, exercer ses capacités de discrimination visuelle. Chaque enfant dispose d'une boîte de tri dans laquelle est insérée une fiche d'activité. Il doit compléter chaque case de sa boîte en respectant la consigne et en plaçant un seul jeton par case. Il est amené à expliquer ses choix. Chaque fiche propose une consigne de classement illustrée par des pictogrammes. Série bleue : identifierles parties du corps (queue, pinces, nageoires, cornes, bec). Série jaune : reconnaître les modes de déplacements (nager, sauter, ramper, courir, voler). Série verte : identifier et compter le nombre de pattes. Série rose : reconnaître l'enveloppe corporelle (poils et queue, écailles, plumes, etc.). Série orange : identifier les parties du corps selon deux caractéristiques (des écailles et pas de pattes, 2 ailes et 2 pattes, etc.). Pour 4 enfants Dès 4 ans.

GUIDE ZOOM découvrir le monde animal GRANDE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde animal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : • la programmation annuelle des apprentissages ; • les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; • le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (8séquences par niveau) ; • 20 fiches à usage collectif ou individuel ; • 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 8 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 88 pages (21 x 28,7 cm). • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.  

GUIDE ZOOM découvrir le monde végétal GRANDE SECTION Auteur : Valérie BARRY - Fformatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde végétal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : - la programmation annuelle des apprentissages ; - les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; - le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (5 séquences par niveau) ; - 13 fiches à usage collectif ou individuel ; - 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 5 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 64 pages (21 x 28,7 cm). • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.

GUIDE ZOOM découvrir le monde végétal MOYENNE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Fformatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde végétal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : - la programmation annuelle des apprentissages ; - les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; - le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (5 séquences par niveau) ; - 13 fiches à usage collectif ou individuel ; - 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 5 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 64 pages (21 x 28,7 cm). • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.  

GUIDE ZOOM découvrir le monde végétal PETITE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde végétal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : - la programmation annuelle des apprentissages ; - les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; - le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (5 séquences par niveau) ; - 13 fiches à usage collectif ou individuel ; - 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 5 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 64 pages (21 x 28,7 cm).   • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.  

GUIDE ZOOM découvrir le monde animal MOYENNE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde animal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : • la programmation annuelle des apprentissages ; • les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; • le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (8 séquences par niveau) ; • 20 fiches à usage collectif ou individuel ; • 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 8 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 88 pages (21 x 28,7 cm). PLUS PRODUIT • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.  

GUIDE ZOOM découvrir le monde animal PETITE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde animal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : • la programmation annuelle des apprentissages ; • les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; • le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (8 séquences par niveau) ; • 20 fiches à usage collectif ou individuel ; • 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 8 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 88 pages (21 x 28,7 cm). PLUS PRODUIT • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.