Fichier LOGICO PRIMO mathématiques pour les grandes sections. Dénombrer une collection ; repérer une direction ; coder et décoder un algorithme ; lire une suite numérique ; se repérer dans un quadrillage et un tableau à double entrée ; comparer des longueurs. La pochette contient : 16 fiches cartonnées, avec corrigés au verso, 1 tableau indiquant les consignes et compétences mises en jeu pour chaque fiche et 1 notice d’utilisation. L/l fiche : 16,5 x 22,5 cm. Dès 5 ans.

Pistes graphiques lettres capitales. Ces supports en bois épais favorisent la reconnaissance des 26 lettres de l’alphabet par le toucher en creux. Les enfants développent leur sensibilité tactile et la mémorisation des gestes de l’écriture. Ils peuvent classer les consonnes (en bleu) et les voyelles (en rouge) selon la couleur. Les lettres se rangent verticalement dans la boîte. L’activité peut également être réalisée avec des stylets (vendus séparément) pour une approche complémentaire, au toucher, de la reconnaissance des lettres. • En bois verni. • L/l/ép. d’une lettre : 7,4 x 7,4 x 1 cm. Dès 3 ans.

1000 Bornes classique - NATHAN Le 1000 bornes reste un classique incontournable du jeu de société. Succès indémodable depuis 1954, il est le compagnon de jeu des petits et des grands. Le 1000 bornes est un jeu de carte simple sur le thème de la conduite et est parfait pour s’amuser en famille pendant les vacances.  Les atouts du produit Contient : 110 cartes. 1 sabot à cartes. 1 règle du jeu. 1 mémento. Nombre de joueurs minimal : 2. Nombre de joueurs maximal : 8. L'info en + Dès 6 ans. 1000 Bornes classique - NATHAN

Jeu des familles mots. Cet atelier d’entraînement propose une variante du jeu des 7 familles pour amener les enfants à construire oralement des phrases simples et à se faire comprendre. Pour réunir les 6 cartes illustrées sur la bande-consigne, l’enfant doit les demander et les décrire une à une de manière précise, en se faisant comprendre des autres. Les regroupements sur les bandes consignes se font à partir de deux éléments linguistiques (sujet, verbe) auxquels s’ajoute un critère de couleur. La boîte contient : • 36 cartes illustrées en couleurs (12 x 8 cm). • 18 bandes-consignes. • 1 livret pédagogique. Dès 5 ans.  

Extension 4 enfants pour l'atelier mini-rythmes et maxi-perles 15657. Ce matériel enrichit l’Atelier Mini-rythmes et maxi-perles et permet de faire travailler 4 enfants supplémentaires. • 24 perles en plastique. • 4 brochettes en plastique avec 4 embouts. Dès 2 ans.

Atelier GEOCOLOR. Auteur : André Jacquart - Ancien professeur de mathématiques à l’ÉSPÉ de Douai Un atelier d’entraînement conçu pour favoriser les premières découvertes et la reconnaissance des formes géométriques simples. L’enfant reproduit ou crée des modèles semi-figuratifs à l’aide de pièces magnétiques de formes et de couleurs variées. La boîte contient : • 12 planches d’activités recto verso (30 x 21 cm) réparties en 6 séries de 4 fiches. • 40 jetons-formes magnétiques de 4 couleurs, soit 10 jetons-formes (carré, rectangle, triangle, disque, demi-disque) par couleur. • 1 livret pédagogique. Dès 3 ans.

Jeu ORGANICOLOR. Auteur : J. Dubosson. Un atelier d’entraînement conçu pour développer les capacités d’observation, de perception de formes et de couleurs, et d’organisation de l’espace plan. L’enfant reconstitue à l’aide de mosaïques en bois teinté des figures complexes suivant des modèles ou selon son imagination. Chaque modèle est présenté de manière détaillée (pièces avec contours et couleur) ou globale, de manière à faciliter le passage de l’un à l’autre. Laboîte contient : • 18 fiches avec 28 modèles en couleurs ou en noir et blanc. • 96 éléments en bois (2 formes et 4 couleurs) et 1 livret pédagogique. • L/l fiches modèles : 23 x 13 cm / 23 x 23 cm / 26 x 12,5 cm. Dès 5 ans.

Jeu LOGICOLOREDO. Cet atelier d’entraînement propose des activités de logique sur les couleurs et les formes pour aborder les premières notions d’algorithme et de rythme. L’enfant emboîte des pions de 3 formes et de 4 couleurs différentes sur une réglette transparente à 6 plots, en respectant les consignes des fiches d’activités à placer sous ou à côté de la réglette. Les réglettes se clipsent entre elles pour des rythmes plus complexes. La boîte contient : • 30 fiches d’activités : 5 séries de 6 fiches (23 x 4 cm). • 2 réglettes en plastique transparent à 6 plots (23 x4 cm). • 36 pions en plastique : 3 formes et 4 couleurs (Ø : 3,3 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 3 ans.

Atelier des mots 2. Un atelier d’entraînement qui propose des activités d’écriture en autonomie pour initier les enfants à l’écrit et leur faire comprendre son fonctionnement. Les 36 fiches modèles de difficulté progressive comportent des mots simples, des mots accentués, des mots composés avec trait d’union ou complément du nom. La planche de rangement permet de s’entraîner à ranger les lettres dans l’ordre alphabétique. La boîte contient : • 36 fiches modèles : 6 séries de 6 fiches. • 2 planches lignées magnétiques. • 71 lettres et 1 tiret magnétiques. • 1 planche de rangement magnétique. • 1 livret pédagogique. • L/l planche : 33 x 11,5 cm ; L/l lettre : 2,8 x 1,7 cm ; L/l fiche modèle : 21 x 6 cm. Dès 4 ans.  

Premier loto des situations sonores. Ce premier jeu de loto sonore, exploitable en atelier dirigé, associe le son et l’image pour découvrir l’environnement proche et s’approprier le vocabulaire correspondant. Les enfants identifient 30 sons en rapport à des situations de la vie quotidienne, puis ils les localisent avec les jetons sur les planches illustrées : la cuisine, la salle à manger, la chambre, la salle de bains, la rue, le parc. Ils peuvent travailler les scènes l’une après l’autre, ou toutes ensemble. • La boîte contient : 6 planches illustrées en carton fort pelliculé, 30 jetons en plastique,1 CD de 32 minutes et 1 livret pédagogique. • L/l planche : 33 x 22,7 cm. • Ø jeton : 3,5 cm. Dès 2 ans.

Atelier Zigomaths niveau 1. Auteur : André Jacquart - Ancien professeur de mathématiques à l’ÉSPÉ de Douai L’atelier d’entraînement Atelier Zigomaths 1 est spécifiquement conçu pour faire travaillerles élèves sur la décomposition et la recomposition des nombres de 3 à 6. Les enfants construisent des collections en manipulant les jetons Zigomaths. Ils utilisent des éléments seuls mais aussi des éléments groupés par 2 puis par 5. Avec ces trois types de jetons, toutes les décompositions des nombres de 3 à 6 peuvent être abordées. La boîte contient : • 24 fiches d’activités organisées en 6 séries de 4 fiches (25 x 20,5 cm). • 2 plaques métalliques (25,5 x 21,7 cm). • 14 jetons magnétiques (côté : 2,7 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans

Atelier Zigomaths niveau 2. Auteur : André Jacquart - Ancien professeur de mathématiques à l’ÉSPÉ de Douai. Dans le prolongement d’Atelier Zigomaths 1, l’atelier d’entraînement Atelier Zigomaths 2 est conçu pourfaire travailler les élèves sur la décomposition et la recomposition des nombres de 7 à 12. Les enfants construisent des collections en manipulant les jetons Zigomaths. Ils utilisent des éléments seuls mais aussi des éléments groupés par 2 puis par 5. Avec ces trois types de jetons, toutes les décompositions des nombres de 7 à 12 peuvent être abordées.  La boîte contient : • 36 fiches d’activités organisées en 6 séries de 6 fiches (25 x 20,5 cm). • 2 plaques métalliques (25,5 x 21,7 cm). • 20 jetons magnétiques (côté : 2,7 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 5 ans.

Atelier Acromaths des petits. Auteur : André Jacquart - Ancien professeur de mathématiques à l’ÉSPÉ de Douai. L’Atelier Acromaths des petits est un atelier d’entraînement pour aider les élèves à passer de la reconnaissance visuelle globale d’éléments à l’analyse de leur organisation spatiale. L’enfant reproduit chaque modèle en emboîtant les pièces sur une réglette à plots. • La boîte contient : • 24 fiches d’activités réparties en 6 séries de 4 fiches (25,5 x 13 cm). • 24 clowns de 1 taille et de 4 couleurs (H : 3,9 cm). • 24 pièces d’équilibre de 2 formes et de 4 couleurs (H : 2,7 cm ; Ø : 3,3 cm). • 4 réglettes en plastique transparent (L/l/H : 23 x 4 x 1 cm). • 12 bandes perforées (22,4 x 3,6 cm). • 8 supports pour maintenir les fiches d’activités à la verticale. • 1 livret pédagogique. Dès 2 ans.

Atelier TRIOLO pour 4 enfants Cet atelier prolonge l’activité libre de Triolo par une initiation à la lecture et à la recomposition d’un modèle. 5 séries de 4 fiches, classées par niveaux de difficulté progressive, identifiées parun code couleur, permettent l’organisation d’ateliers pour 4 enfants. Matière, formes, taille des pièces en font un matériel très attractif pour de jeunes enfants. • La boîte contient : 20 fiches couleurs, recto verso ; 48 pièces en plastique de 4 formes et de 3 couleurs et 4 socles. • H cône/Ø base : 5,5 x 6 cm. • L/l/ép. socle : 19 x 6,5 x 1,5 cm. • L/l fiche : 23 x 16,5 cm. Initie à la lecture et à la recomposition d’un modèle. Dès 2 ans.

Atelier cubes et nombres Un atelier d’entraînement autocorrectif qui permet de travailler les nombres de 3 à 10. Les enfants réalisent des collections de cubes dont la quantité est donnée sous diverses représentations. En utilisant un matériel simple, des cubes de 3 couleurs, les enfants vont réaliser des collections en emboîtant les cubes selon une consigne donnée par une fiche d’activité.En retournant la fiche, ils pourront se corriger en comparant les cubes emboîtés au dessin de la fiche.  La boîte contient : • 32 fiches d’activités recto verso organisées en 4 séries de 8 fiches (21 x 11 cm). • 60 cubes en plastique de 3 couleurs : 20 cubes bleus, 20 cubes verts, 20 cubes rouges (arête cube : 1,8 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans.

Atelier des mots 1 Un atelier d’entraînement qui propose de découvrir et d’aborder le principe alphabétique de manière simple et efficace. Ils commencent à composer quelques mots en autonomie. Ils apprennent à reconnaître les lettres de l’alphabet et à reproduire des mots simples, d’après un modèle. La présentation de mots isolés, accompagnés d’une illustration, favorise la correspondance entre l’oral et l’écrit. La boîte contient : • 24 fiches d’activités : 4 séries de 6 fiches. • 2 réglettes en plastique transparent à 6 plots. • 66 pions lettres en plastique : 33 capitales, 33 minuscules d’imprimerie et 2 pions vierges. • 1 livret pédagogique. • L/l fiche modèle : 24 x 9 cm ; L/l réglette : 23 x 4 cm ; L/l pion lettre : 3,5 x 3,5 x 1 cm. Pions de grandes dimensions : préhension et emboîtement faciles. Dès 3 ans.

Loto des situations sonores. Le Loto des situations sonores, exploitable en atelier dirigé, associe le son et l’image pour découvrir des environnements variés et s’approprier le vocabulaire correspondant. Les enfants identifient 48 sons correspondant à des situations de la vie courante, puis ils les localisent avec les jetons sur les planches illustrées : le jardin, la cuisine, la rue, le square, la forêt, la plage. Les séquences sonores sont enregistrées deux fois : scène par scène, puis dans le désordre. La variété des sons et des situations favorisent les échanges. • La boîte contient : 6 planches illustrées en carton fort pelliculé, 60 jetons en plastique, 1 CD de 54 minutes et 1 livret pédagogique. • L/l planche : 33 x 22 cm. • Ø jeton : 3 cm. Dès 4 ans.  

Atelier STRUCTURO. Auteur : André Clavel. Un atelier d’entraînement pour développer l’observation, l’analyse et la structuration de l’espace par la manipulation de cubes significativement colorés. Les fiches modèles représentent des assemblages à reproduire en volume, en tenant compte de la disposition, de l’orientation et de la couleur de chaque face d’un cube. Cet atelier favorise le passage à l’abstraction et la maîtrise d’éléments indispensables à la structuration spatio-temporelle. Les 90 fiches modèles sont réparties en 4 séries et permettent un travail progressif par étapes. Les 64 cubes en plastique présentent des faces opposées de la même couleur (rouge, jaune, bleu). La boîte contient : • 64 cubes en plastique (2,5 x 2,5 cm). • 90 fiches modèles cartonnées (13 x 10 cm). • 1 notice pédagogique. Dès 5 ans.

Atelier des sons. Auteurs : Annick Mauffrey et Isdey Cohen - Anciens professeurs de français à l’ÉSPÉ de Paris. Cet atelier d’entraînement permet d’exercer l’écoute et la discrimination des sons par le repérage et la distinction de 26 sons : 10 sons voyelles et 16 sons consonnes. À l’aide de couronnes ou de jetons magnétiques, les élèves sélectionnent ou masquent les images correspondant au son étudié sur les planches d’activités. La boîte contient : • 12 planches magnétiques recto verso réparties en 4 séries de 6 planches (35 x 16 ; 28 x 16 cm). • 78 images clés (26 images en 3 exemplaires). • 6 porte-étiquettes magnétiques pour insérer les images clés (8 x 5 cm). • 60 couronnes magnétiques pour sélectionner les images. • 60 jetons magnétiques pour masquer les images. • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans.

Jeu le bon sens des syllabes. Auteur : Colette Hennetier-Eude - Professeur des écoles. Un atelier d’entraînement visant à développer la conscience phonologique chez l’enfant, tout en faisant le lien entre l’oral et l’écrit. Par l’écoute, l’enfant apprend à repérer les syllabes orales et à décomposer les mots en syllabes. Puis, en observant les mots écrits, il apprend peu à peu à lire les syllabes simples. Ensuite, comme dans un jeu d’assemblage, il s’entraîne à construire et à lire des mots en manipulant les syllabes écrites. La boîte contient : • 36 bandes-mots recto verso en carton (27,8 x 6 cm). • 2 caches en carton (26,6 x 6,3 cm). • 84 jetons-syllabes magnétiques (H : 3,1 cm). • 2 garages à syllabes magnétiques (23 x 16 cm). • 2 supports magnétiques pour construire les mots (23 x 6 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 5 ans.

Atelier rythmes et perles. Cet atelier d’entraînement permet de développer la reconnaissance, la reproduction et la création de séries complètes et de rythmes selon les critères de forme, taille, couleur. Les activités réalisées en 3 dimensions permettent aussi d’exercer la motricité fine. L’enfant apprend à décoder, à reproduire et à composer des rythmes progressivement plus complexes. Les fiches peuvent être reproduites à l’horizontale ou à la verticale : 2 sens de lecture et d’analyse du rythme. La boîte contient : • 24 fiches d’activités : 4 séries de 6 fiches (28 x 5,5 cm). • 78 perles en bois : 3 formes (cube, cylindre, sphère), 4 couleurs, 2 tailles. • 4 brochettes en bois de 2 longueurs différentes. • 1 livret pédagogique. • L brochettes : 18 /25 cm. • Ø sphère et cylindre : 17 /14 mm ; arêtes cubes : 17/14 mm. Dès 4 ans.

Jeu des portraits. Ce jeu d’observation visuelle et de décodage d’indices offre de multiples possibilités d’activités sur le thème du visage. Les 16 fiches portrait sont organisées en 3 séries de difficulté progressive. Chaque fiche présente, au recto, les indices codés (sous forme de pictogrammes) et, au verso, le portrait-robot à reconstituer. L’enfant recompose chaque portrait avec les bandes illustrées de grande taille, après décodage des indices ou directement d’après le portrait-robot. Il s’amuse à inventer d’autres portraits librement. La boîte contient : 16 fiches cartonnées recto verso, 48 bandes en carton fort pelliculé et 1 livret pédagogique. • L/l fiche : 13 x 13 cm ; L/l bande : 13 x 3,5 / 4,5 / 5 cm. PLUS PRODUIT : jeu auto-correctif. Dès 4 ans.

Atelier Acromaths pour moyennes et grandes sections. Auteur : André Jacquart - Ancien professeur de mathématiques à l’ÉSPÉ de Douai C’est un atelier d’entraînement qui amène les enfants à résoudre des problèmes de représentation spatiale (alignements, empilements, repérage sur un quadrillage), de codage, d’organisation logique et de transformation. Les clowns et les pièces à empiler s’emboîtent entre elles et offrent de nombreuses combinaisons et activités de manipulation. • La boîte contient : • 24 clowns de 2 tailles (H : 3,9 cm et 5,3 cm) et de 2 couleurs (rouge et vert). • 48 pièces d’équilibre de 4 formes (H : 2,7 cm) et de 2 couleurs (jaune et bleu). • 48 fiches d’activités réparties en 5 séries de 6 fiches et 1 série de 18 fiches. • 8 fiches réponses des séries 2, 5 et 6. • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans.

Jeu DIRE A DEUX. Auteur : Georges Rémond - Ancien inspecteur de l’Éducation nationale C’est un atelier d’entraînement pour créer des situations de langage oral et faire dialoguer les élèves dans un esprit de jeu et d’entraide. Les dialogues se déroulent en 3 étapes successives autour de 8 thèmes : les aliments, les vêtements, l’école, la maison, les animaux, le corps et l’hygiène, les transports, le jardin. Progressivement, les enfants enrichissent leur vocabulaire et produisent des énoncés de plus en plus précis et complets, allant du mot à la phrase. • La boîte contient : • 48 cartes réparties en 8 thèmes (21 x 15 cm). • 1 livret pédagogique. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES • Développer l’observation, l’écoute et le langage oral. • Enrichir le vocabulaire de la vie quotidienne. • Apprendre à s’exprimer par des phrases simples et structurées. • Communiquer en se faisant comprendre et s’écouter mutuellement. Dès 4 ans.

Atelier boîtes à compter niveau 3 Un atelier d’entraînement pour développer et consolider la connaissance des nombres de 0 à 16. Par la manipulation de jetons de nature différente, les enfants s’entraînent à reconnaître différentes représentations du nombre : collection témoin, constellation du dé, doigts de la main, écriture chiffrée. Les consignes sont présentées sous forme illustrée. Sur chaque fiche, un pictogramme indique le type de jetons à utiliser : jetons ronds, jetons constellations ou jetons écriture chiffrée.  La boîte contient : • 24 fiches consignes organisées en 4 séries de 6 fiches (25,2 x 8,5 cm). • 2 boîtes de tri en plastique (27 x 12 cm). • 50 jetons en carton (côté : 4 cm) : 32 jetons nombres, 10 jetons constellations et 8 jetons vierges. • 130 jetons ronds en plastique (Ø : 3,5 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 5 ans.

Atelier mini-rythmes et maxi-perles Cet atelier d’entraînement permet de développer l’observation des formes et des couleurs et la reproduction de rythmes simples. Les activités réalisées en 3 dimensions permettent aussi d’exercer la motricité fine. Avec ce jeu de perles ludique et attrayant, l’enfant apprend à décoder et à reproduire un modèle, puis à construire son propre rythme. Les fiches peuvent être reproduites à l’horizontale ou à la verticale : 2 sens de lecture et d’analyse du rythme. La boîte contient : • 24 fiches d’activités : 4 séries de 6 fiches (34 x 6 cm). • 32 perles en plastique : 4 formes de 2 couleurs en 4 exemplaires (sphère, cube, cylindre, pyramide). • 2 brochettes en plastique avec 2 embouts. • 1 livret pédagogique. • L brochette : 36 cm ; L poignée : 5 cm ; Ø perle : 3,5 cm. Dès 2 ans.  

Atelier boîtes à lettres. Cet atelier d’entraînement permet de développer les compétences liées à la reconnaissance des lettres de l’alphabet et à la découverte du principe alphabétique. Chaque enfant dispose d’une boîte à lettres dans laquelle est insérée une fiche consigne. À l’aide des jetons correspondants, il doit compléter les cases de la boîte en respectant chaque consigne. Par l’observation et la manipulation de jetons-lettres et de jetons-mots, les élèves prennent conscience qu’une même lettre peut être représentée de plusieurs façons et qu’un mot est constitué de plusieurs lettres, dans un ordre précis. La boîte contient : • 36 fiches consignes réparties en 6 séries de 6 fiches. • 117 jetons en carton : 111 jetons-lettres et 6 jetons-mots dans les 3 graphies. • 2 boîtes de tri en plastique (27 x 12 cm). • 1 notice pédagogique. Dès 4 ans.

Atelier tris les amis des sons. Auteurs : Annick Mauffrey et Isdey Cohen - Anciens professeurs de français à l’ÉSPÉ de Paris. C’est un atelier d’entraînement pour travailler 10 sons-voyelles en finale de mots. Il permet d’approfondir les activités de l’atelier dirigé Les amis des sons, tout en exerçant les capacités de tri et de classementdes enfants. Les fiches d’activités proposées vont permettre aux enfants de s’entraîner à la discrimination auditive en travaillant des sons-voyelles deux à deux. L’identification du son-voyelle en finale de chaque mot illustré est matérialisée par les jetons « personnages référents ». La boîte contient : • 24 fiches d’activités réparties en 6 séries de 4 fiches (25,5 x 8,5 cm). • 100 jetons personnages référents en carton : 10 de chaque personnage (côté : 4 cm). • 4 boîtes de tri en plastique (27 x 12 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans.

ZOOM découvrir le monde végétal. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation. L’imagier est constitué de 5 séries de 8 planches photos grand format recto verso. - Au recto : l’observation à la loupe d’un détail pour susciter la curiosité, le questionnement et lancer la recherche sur un végétal. - Au verso : l’identification du végétal pour répondre aux hypothèses. Chaque série correspond à une thématique de la vie végétale : 1. L’enveloppe végétale ; 2. Le cycle des saisons ; 3. L’enracinement et le déplacement ; 4. La croissance et la reproduction ; 5. La nutrition et la santé. La variété et la qualité des photos suscitent spontanément l’attention et l’intérêt des enfants. • La boîte contient : • 40 planches photos en couleurs recto verso (21 x 28,7 cm). • 1 livret pédagogique. Très belles photos de grand format. Dès 3 ans.

ZOOM découvrir le monde animal Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation. L’imagier est constitué de 8 séries de 16 planches photos grand format recto verso. - Au recto : l’observation à la loupe d’un détail pour susciter la curiosité, le questionnement et lancer la recherche sur un animal. - Au verso : l’identification de l’animal pour répondre aux hypothèses. Chaque série correspond à une thématique de la vie animale : 1. L’enveloppe corporelle ; 2. Les cinq sens ; 3. La locomotion ; 4. Le fonctionnement du corps ; 5. La croissance ; 6. La reproduction ; 7. La nutrition ; 8. La santé et l’hygiène. La variété et la qualité des photos suscitent spontanément l’attention et l’intérêt des enfants. • La boîte contient : • 64 planches photos en couleurs recto verso (21 x 28,7 cm). • 1 livret pédagogique. Très belles photos de grand format. Dès 3 ans.  

Atelier des mots croisés. Auteur : Françoise Eriksen - Enseignante référente de scolarité et ancienne formatrice en ÉSPÉ. Cet atelier d’entraînement a pour objectif de familiariser les enfants avec l’écrit et de leur faire découvrir le principe alphabétique, de manière à pouvoir aborder avec plus d’aisance l’apprentissage de la lecture. Les enfants remplissent les grilles de mots croisés avec les lettres magnétiques en s’aidant des mots illustrés et des lettres indices, comme dans une situation problème. Ils s’entraînent à dénombrer les lettres dans un mot, à comparer la longueur des mots, à repérer la place d’une lettre dans un mot, à repérer des lettres identiques. La boîte contient : • 24 fiches d’activités réparties en 4 séries de 6 fiches (25 x 20 cm). • 104 lettres capitales d’imprimerie en carton magnétique (côté : 2,3 cm). • 2 supports métalliques (25,5 x 20,5 cm). • 1 planche en carton magnétique (25 x 22 cm). • 1 livret pédagogique. Dès 5 ans.

Atelier ORGANICUBES C’est un atelier d’entraînement autocorrectif pour se familiariser avec une représentation de l’espace : la vue en perspective. Les fiches modèles proposent des assemblages à reproduire en volume, en tenant compte de la disposition, de l’orientation et de la couleur de chaque cube. L’élève est placé dans une véritable démarche de recherche : observation, raisonnement, analyse, déduction. Il peut s’autocorriger grâce à la correspondance terme à terme avec les fiches modèles (même échelle). Les 18 fiches modèles sont organisées en 3 séries de difficulté progressive. Dans la dernière série, les enfants vont devoir s’imaginer des cubes qui ne sont pas visibles sur la fiche, mais qui sont néanmoins nécessaires à la réalisation de la configuration. • La boîte contient : • 18 fiches modèles en couleurs. • 28 cubes en bois de 4 couleurs. • 6 socles transparents. • 1 notice pédagogique. • L/l fiche modèle : 21 x 15 cm ; arête cube : 3 cm. Dès 3ans

Jeu les Zigomaths. Auteur : André Jacquart - Ancien professeur de mathématiques à l’ÉSPÉ de Douai. Un matériel conçu pour aborder, en atelier dirigé, les compétences essentielles pour l’apprentissage du nombre. Les enfants, mis en situation de recherche, vont résoudre ensemble de nombreux problèmes numériques. Ce matériel entièrement magnétique permet de travailler aussi bien sur des petites quantités que sur des quantités plus importantes (jusqu’à 30 éléments), créant ainsi de multiples situations pour s’adapter à la progression des élèves. Sa caractéristique principale réside dans l’utilisation d’éléments seuls et d’éléments groupés par 2 ou par 5, qui conduisent les enfants à composer et décomposer par manipulations effectives.  La boîte contient : • 3 planches magnétiques recto verso, soit 6 faces (50 x 35 cm). • 104 jetons magnétiques Zigomaths répartis de la manière suivante : - 62 jetons Zigomaths par un (4 x 2,7 cm) ; - 30 jetons Zigomaths par deux (4 x 5,4 cm) ; - 12 jetons Zigomaths par cinq (4 x 13,5 cm). • 31 jetons écriture chiffrée magnétiques (6 x 6 cm). • 20 jetons constellations magnétiques (6 x 6 cm). • 20 jetons quantités magnétiques (6 x 6 cm). • 1 guide pédagogique. Dès 4 ans.  

Tout à tour, Clémentine, Marin, Rose et Olive sont surpris, fiers, joyeux, dégoûtés, en colère ou amoureux. Dans la famille >, je demande Marin. Un jeu de cartes magnifiquement illustré pour découvrir et parler des émotions.Caractéristiques techniques : - Thème des émotions.- 36 cartes.- Jeux pour accompagner l'enfant dans la découverte des émotions.- 3 modes de jeu : mémo, jeu des familles et humeur du jour.- Education positive : pour appréhender et assimiler plus facilement leurs émotions, les enfants pourront jouer avec ces cartes et comprendre mieux ce qu'ils ressentent dans un environnement sain.- Thématique indispensable à aborder avec les enfants dès leur plus jeune âge pour qu'ils puissent communiquer facilement et verbaliser leurs émotions.- Fabrication en Espagne.Précautions d'emploi / avertissement :- Attention ! Ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois. Contient ou peut produire de petits éléments pouvant être ingérés ou inhalés.Age conseillé : 3 à 7 ans

Jeu le bon sens des images. Auteur : Françoise Eriksen - Enseignante référente de scolarité et ancienne formatrice en ÉSPÉ. Cet atelier d’entraînement propose une progression pas à pas pour amener les élèves à mettre en ordre des images séquentielles et à appréhender les notions de causalité et de temporalité dans une histoire. Les élèves s’entraînent à repérer le(s) personnage(s)/l’action/le lieu de l’histoire sur les images. Les illustrations en grand format sont volontairement épurées pour faciliter la prise d’indices. Les suites d’images les incitent à passer de la description à la formulation d’un récit et à mettre en mots les relations temporelles (« avant », « après », « au milieu »), les relations spatiales et les relations de causalité (« pourquoi ? », « parce que »).  La boîte contient : 124 planches d’activités de 2, 3 ou 4 cases, avec ou sans image imprimée (23/33/46 x 13 cm). • 52 cartes-images (10 x 10 cm). • 1 livret pédagogique. PLUS PRODUIT • Suites de 2, 3 puis 4 images • Des illustrations grand format épurées pour faciliter la prise d’indices. Dès 3 ans.

Atelier graphisme photos. C’est un atelier d’entraînement au geste graphique à partir de photographies issues des arts de l’espace et des arts décoratifs. Il permet d’approfondir les activités de l’atelier dirigé Imagier photos - Graphismes, tout en proposant un choix de photos différent pour pouvoir être utilisé indépendamment et pour renouveler l’intérêt des enfants. Les 24 fiches d’activités sont organisées par motif graphique. Chaque fiche propose une photographie en grand format à partir de laquelle l’enfant s’exerce à repasser sur la forme ou le motif étudié. Puis les bandes graphiques au bas de chaque fiche permettent à l’enfant de s’entraîner et d’affiner peu à peu son geste graphique. L’ardoise transparente effaçable permet de nombreux essais et favorise la progression de chacun à son rythme. La boîte contient : • 24 fiches d’activités (29,7 x 21 cm). • 2 ardoises effaçables en plastique transparent (30 x 21 cm). • 2 feutres noirs fins effaçables. • 1 livret pédagogique. Dès 4 ans

Jeu TOPOPRIMO. Par des activités de langage et de communication à deux, cet atelier d’entraînement permet d’acquérir et de réutiliser le vocabulaire de base des notions spatiales : dans, sur, sous, devant, derrière, à côté... Un élève place 1 fiche modèle au dos du lutrin et décrit l’image. Le second doit placer les figurines sur la feuille paysage en fonction des indications reçues. Les enfants apprennent ainsi à : - décrire un paysage, désigner et nommer les éléments représentés (objets, personnages, animaux) ; - utiliser et mémoriser les mots désignant des positions ; - réinvestir le vocabulaire en donnant une consigne simple. • La boîte contient : • 2 lutrins avec 1 face magnétique verte (33 x 23 cm). • 4 feuilles paysages : le verger, la campagne, la maison, la plage (32,5 x 22,7 cm). • 16 figurines magnétiques (4 par paysage) : 4 personnages, 3 objets, 9 animaux. • 24 fiches modèles (21 x 18,5 cm). • 1 livret pédagogique. PLUS PRODUIT 2 lutrins grand format avec 1 face magnétique C OMPÉTENCES DÉVELOPPÉES • Comprendre, exécuter et savoir énoncer une consigne simple de placement ou de position. • Utiliser le vocabulaire du repérage et des relations dans l’espace. • Connaître les indicateurs et les nuances de position. Dès 4 ans.

Jeu J'ORALIZ. Auteur : Cécile Mercier, Professeur des écoles. J’OraliZ est un matériel conçu pour mettre en place, en atelier dirigé, des situations de langage autour du vocabulaire et de la syntaxe. La personnalisation de scènes de la vie quotidienne avec les photos des enfants est un déclencheur de parole pour tous, même les « petits parleurs ». Par l’observation de scènes illustrées et la manipulation de jetons magnétiques personnalisés avec leur photo, les élèves sont spontanément incités à construire des phrases utilisant le pronom personnel adéquat. Guidés par les questions de l’enseignant, ils apprennent progressivement à parler de soi et des autres, à utiliser différentes structures syntaxiques (affirmatives, négatives, interrogatives). Les 10 planches scènes illustrées proposent des thèmes de la vie quotidienne. 32 jetons magnétiques autocollants à personnaliser avec les photos des enfants de la classe complètent l’ensemble. • La boîte contient : • 10 planches scènes (35 x 25 cm) à placer sur un support magnétique. • 32 jetons magnétiques autocollants à personnaliser (L/l : 5 x 4,5 cm). • 1 guide pédagogique. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES • Utiliser le vocabulaire et les structures de phrases adaptées. • Savoir utiliser les pronoms personnels : je, tu, il, elle, nous. • Construire des phrases affirmatives et négatives. Dès 3 ans.

GUIDE ZOOM découvrir le monde animal GRANDE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde animal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : • la programmation annuelle des apprentissages ; • les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; • le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (8séquences par niveau) ; • 20 fiches à usage collectif ou individuel ; • 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 8 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 88 pages (21 x 28,7 cm). • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.  

GUIDE ZOOM découvrir le monde végétal GRANDE SECTION Auteur : Valérie BARRY - Fformatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde végétal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : - la programmation annuelle des apprentissages ; - les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; - le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (5 séquences par niveau) ; - 13 fiches à usage collectif ou individuel ; - 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 5 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 64 pages (21 x 28,7 cm). • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.

GUIDE ZOOM découvrir le monde végétal MOYENNE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Fformatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde végétal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : - la programmation annuelle des apprentissages ; - les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; - le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (5 séquences par niveau) ; - 13 fiches à usage collectif ou individuel ; - 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 5 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 64 pages (21 x 28,7 cm). • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.  

GUIDE ZOOM découvrir le monde végétal PETITE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde végétal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : - la programmation annuelle des apprentissages ; - les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; - le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (5 séquences par niveau) ; - 13 fiches à usage collectif ou individuel ; - 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 5 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 64 pages (21 x 28,7 cm).   • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.  

GUIDE ZOOM découvrir le monde animal MOYENNE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde animal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : • la programmation annuelle des apprentissages ; • les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; • le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (8 séquences par niveau) ; • 20 fiches à usage collectif ou individuel ; • 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 8 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 88 pages (21 x 28,7 cm). PLUS PRODUIT • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.  

GUIDE ZOOM découvrir le monde animal PETITE SECTION. Auteur : Valérie BARRY - Formatrice à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil et maître de conférences en Sciences de l’éducation Une démarche d’apprentissage stimulante qui articule sciences et langage. 3 guides pédagogiques, un par niveau (PS, MS, GS), à utiliser avec l’imagier Zoom - Découvrir le monde animal. Chaque guide, conçu sous la forme d’un guide pratique, propose : • la programmation annuelle des apprentissages ; • les repères pédagogiques et scientifiques utiles à leur mise en place ; • le déroulement détaillé de chaque séquence d’activités (8 séquences par niveau) ; • 20 fiches à usage collectif ou individuel ; • 1 grille d’évaluation. Pour chaque niveau, les séquences d’activités correspondent aux 8 thématiques de l’imagier Zoom et nécessitent le support des planches photos. Les élèves développent leur curiosité, découvrent et s’approprient des connaissances scientifiques selon la même démarche pour les 3 niveaux : observer, questionner, expérimenter, comprendre. À chaque étape, le langage tient une place prépondérante : il s’agit autant de « dire » que de « faire ». Des prolongements sont proposés en lien avec les autres domaines de l’école maternelle. • 1 guide pédagogique de 88 pages (21 x 28,7 cm). PLUS PRODUIT • Véritables guides pratiques • Articulation entre langage quotidien et scientifique • Continuité des apprentissages sur les 3 années du cycle. Dès 3 ans.